Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Principios Éticos como Referente para un Desarrollo Sustentable

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Primer año de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como fomentar actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Contexto Interdisciplinario: Violencia

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • El docente inicia la sesión presentando la temática de los principios éticos como pilar para el desarrollo sustentable, utilizando ejemplos cotidianos relacionados con la igualdad de género y la inclusión (5 minutos).
   
   
   
   



2. Actividad Rompehielo:

   
   
   
   
   • Se realiza una dinámica breve donde los alumnos expresan, mediante dibujos o palabras cortas, lo que entienden por violencia y sustentabilidad en su comunidad. Esto servirá para sensibilizar y generar empatía desde el inicio (10 minutos).
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • El docente introduce un problema común de violencia en la comunidad que afecta el desarrollo sustentable, pidiendo a los alumnos formar equipos para discutir y proponer soluciones éticas y sostenibles (10 minutos).
   
   
   
   



2. Investigación y Propuesta de Soluciones:

   
   
   
   
   • Los equipos investigan, con ayuda del docente y recursos proporcionados (libros, artículos online, videos), sobre principios éticos que puedan aplicarse par