Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna (1º Primaria)

Fecha: [Incluir Fecha]

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Interdisciplinariedad: Atención al problema de Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de nuestros nombres y cómo cada uno tiene un significado especial en nuestra lengua materna.
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: “Mi Nombre, Mi Identidad”, en el que cada uno aprenderá a escribir su nombre, reconocerlo y utilizarlo en diferentes contextos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Cada niño practicará la escritura de su nombre en papel, primero con ayuda de plantillas y luego de manera independiente.
     
     
     • Materiales: Papel, lápices, plantillas con los nombres.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Formarán pequeños grupos para comparar las diferencias y similitudes entre sus nombres, discutiendo el significado si lo conocen.
     
     
     • Refuerzo: Conversación sobre la diversidad cultural y lingüística dentro de la clase.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 3: Uso práctico de sus nombres: marcarán sus útiles escolares y un "pase de lista" donde cada uno escribirá su nombre para registrar su asistencia.
     
     
     • Materiales: Etiquetas, stickers, marcadores.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. **Cierre (10 minuto