Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo para 6° de Primaria**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo para 6° de Primaria

Objetivo de Aprendizaje y Desarrollo Actitudinal (PDA): Emplea el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 45 minutos.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Actividades:

1. Introducción (10 mins):

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve plática sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas cotidianos y en la convivencia diaria.
   
   
   • Presentación de un video corto donde se ejemplifiquen situaciones cotidianas resueltas mediante estos tipos de pensamiento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 mins):

   
   
   
   
   • Dinámica de Grupo "El Laberinto de Desafíos": Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. Se presentarán desafíos lúdicos (juegos de mesa adaptados, acertijos, puzzles digitales sencillos) donde deberán emplear el pensamiento estratégico y creativo para resolverlos. Cada equipo enfrentará situaciones que deberán superar colaborativamente, promoviendo la inclusión de todos los miembros.
   
   
   • Reflexión Grupal: Después de cada desafío, realizar una breve sesión de reflexión sobre las estrategias empleadas, cómo se sintieron al trabajar en equipo, qué podrían mejorar y cómo se relaciona esto con la convivencia armónica en el aula y fuera de ella.
   
   
   
   



3. Cierre (10 mins):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Se abre un espacio para compartir experiencias, aprendizajes y cómo pueden aplicar el pensamiento lúdico, e