Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Se introducirá brevemente la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, haciendo énfasis en cómo estas habilidades son cruciales en el desarrollo tecnológico y en la mejora de nuestro entorno.


• Activación de conocimientos previos: Los estudiantes, en pequeños grupos, compartirán experiencias personales sobre momentos en los que tuvieron que resolver algún problema de forma creativa, enfocándose especialmente en situaciones que involucraron el uso de tecnología.


• Motivación y enfoque: Para combatir el desinterés, se proyectará un breve video de jóvenes emprendedores que han creado soluciones tecnológicas innovadoras a problemas cotidianos, demostrando el impacto positivo de su aplicación en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del entorno: Los alumnos, en los mismos grupos, realizarán una breve investigación (usando tablets o computadoras de la escuela) sobre problemas comunes en su comunidad escolar o local que podrían ser solucionados con el desarrollo de una herramienta o aplicación tecnológica.


• Lluvia de ideas y selección de problemas: Cada grupo discutirá y seleccionará un probl