Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Meyli Mariana Flores
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión:
"Explorando Números en Nuestro Mundo"


Duración:
45 minutos


Grado:
Preescolar 2º (3 a 6 años)


Objetivo (PDA):
El alumno será capaz de nombrar en orden los números que conoce y, progresivamente, ampliará su rango de conteo, utilizando sus saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones cotidianas, considerando diversos contextos socioculturales.


Metodología:
Aprendizaje por indagación


Enfoque:
Inclusión y Pensamiento Crítico


Integración Interdisciplinaria:
Convivencia


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a un espacio inclusivo donde todos pueden aprender y compartir.

  • Dinámica de integración: "Mi número amigo", donde cada niño dice su número favorito y menciona por qué lo eligió, promoviendo un ambiente de respeto y escucha.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración del entorno: Los niños, guiados por el docente, harán un recorrido por el aula o el entorno escolar cercano, identificando y contando objetos (por ejemplo, ventanas, puertas, árboles, etc.), promoviendo la observación y la curiosidad por los números en su entorno.



  2. Creación de una "Tienda de Números": Utilizando materiales reciclados, los alumnos crearán "productos" etiquetados con números. Se promoverá el intercambio de productos, donde el "precio" será contar correctamente los números en orden, fomentando la práctica del conteo y la interacción social saludable, trabajando la convivencia.



  3. Historia de números y culturas: Breve narración sobre cómo diferentes culturas han utilizado los números, adaptando el lenguaje a su edad. El objetivo es despertar el interés sobre cómo los núm