Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Henelis Magdiel Tiburcio
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los derechos humanos en México y en el mundo


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortener la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema: Iniciar la clase con una pregunta abierta para reflexionar: "¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes para nosotros?". Permitir que los alumnos compartan sus opiniones para fomentar un ambiente inclusivo.



  2. Introducción al Problema: Exponer brevemente el problema del acoso escolar o bullying como un asunto que vulnera los derechos humanos dentro de la comunidad educativa. Asegurarse de usar un lenguaje adecuado para la edad y enfocarse en la importancia del respeto y la empatía.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración de los Derechos Humanos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes derechos humanos para investigar (derecho a la educación, a la libertad de expresión, a la seguridad, etc.). Cada grupo deberá identificar cómo estos derechos se ven comprometidos en situaciones de acoso escolar.



  2. Análisis Interdisciplinar: Instruir a cada grupo para que proponga soluciones al problema del acoso, considerando los derechos humanos especificados. Deben pensar en estrategias que promuevan la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana, integrando conocimientos de otras asignaturas como Historia (contextos de marginación), Literatura (expresión y empatía a través de cuentos o