Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Explorando los lenguajes artísticos en equipo

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Duración: 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización: Se inicia con una breve charla sobre la importancia de trabajar juntos como un equipo y cómo cada miembro del equipo aporta algo especial. Se enfatiza la idea de que cuando creamos juntos, nuestras ideas se vuelven más grandes y coloridas.
   
   
   • Introducción al tema: Se les presenta de manera lúdica los diferentes lenguajes artísticos (música, danza, teatro, y artes plásticas) a través de imágenes y sonidos cortos relacionados, preguntándoles qué sensaciones les provocan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración creativa en equipos: Se divide a los niños en pequeños equipos. Cada equipo recibe una caja de materiales (pinturas, pinceles, instrumentos musicales sencillos, telas de colores, entre otros) para explorar y jugar.
   
   
   • Creación de una obra colectiva: Se les propone a los equipos que, utilizando los elementos explorados, creen algo juntos: puede ser una pequeña pieza musical, una danza, una obra de arte visual, o una combinación de estos. Se les anima a pensar en cómo pueden expresar una idea o sentimiento utilizando los elementos disponibles.
   
   
   • Reflexión: A medida que trabajan, el educador circula entre los equipos dialogando suave