El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Jugando y Aprendiendo sobre Igualdad y Respeto"
Dirigida a: Alumnos de 1º de Primaria (6 a 8 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Propone y participa de manera igualitaria en actividades en la casa y en la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, enfocado en el tema de la igualdad de género y la prevención de la violencia a través de la deconstrucción de estereotipos de género.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar con un cuento corto o una historia ilustrada donde se presenten personajes de ambos géneros realizando actividades variadas (por ejemplo, una niña jugando al fútbol y un niño cocinando). Después del cuento, preguntar a los alumnos qué piensan sobre las actividades de los personajes y si ellos creen que hay juegos o trabajos específicos para niñas o niños.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad Grupal - "La Caja de los Estereotipos": Se preparará una caja que contenga diferentes objetos o imágenes que usualmente se asocian con un género específico (por ejemplo, un carro, una muñeca, un balón, utensilios de cocina, entre otros). Los alumnos, por turnos, sacarán un objeto de la caja y discutirán en grupo pequeño por qué creen que la sociedad asocia ese objeto con un género, reflexionando sobre cómo todos pueden jugar o trabajar con cualquier objeto sin importar si son niñas o niños. Esta actividad busca fomentar el pensamiento crítico y la deconstrucción de estereotipos.


• Solución al Problema - "Juntos somos Mejores": Presentar un problema sencillo que deberá ser resuelto en equipos mixtos, como organizar una pequ