Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: de 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas, y Lectoescritura

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, y asentar normas utilizando tanto el dibujo como la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielos: Comenzaremos con una dinámica grupal corta donde los alumnos compartirán una actividad o acuerdo escolar que recuerden. Después, formarán una ronda, y cada uno dibujará en una hoja grande de papel el acuerdo o actividad que mencionó, usando marcadores y crayones.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Proyecto: Explicaremos que vamos a crear un "Mural de Acuerdos y Actividades" para nuestra aula. Este mural contendrá dibujos y escrituras que nos ayudarán a recordar lo importante para nuestro grupo.


• Taller de Escritura y Dibujo: Dividiremos la clase en pequeños equipos. Cada equipo elegirá 2-3 acuerdos o actividades escolares para elaborar. Primero, deberán escribir brevemente la actividad o acuerdo y luego ilustrarlo. Se les proporcionará material como papeles de colores, marcadores, crayones y pegamento.


• Reflexión Grupal: Cada equipo presentará su trabajo al grupo, explicando el acuerdo o actividad que eligieron y cómo decidieron representarlo.

3. Cierre (10 minutos)

• **Creación del