Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Andrea Robles
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en el Cuidado del Ambiente
Grado: Tecnología de Secundaria 3º, Edad: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento, y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados, con énfasis en el cuidado del ambiente.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de Sensibilización: "Nuestro Mundo, Nuestro Futuro"
- Descripción: Introducir a los estudiantes al tema del cuidado del ambiente a través de una breve presentación que muestre imágenes y datos sobre problemas ambientales actuales, enfocándose en cómo estos impactan diferentes culturas alrededor del mundo.
- Objetivo: Generar conciencia y empatía hacia el cuidado del ambiente, desde una perspectiva intercultural, estimulando el pensamiento crítico.
- Dinámica: Tras la presentación, se realizarán preguntas para fomentar la reflexión y compartir percepciones sobre cómo diferentes culturas enfrentan y pueden resolver problemas ambientales.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Taller de Ideación: "Soluciones Creativas para un Planeta Verde"
- Descripción: Los estudiantes trabajarán en equipos para identificar un problema ambiental específico que afecte a su comunidad escolar o local. Utilizando técnicas de pensamiento estratégico y creativo, como lluvias de ideas y mapas mentales, deberán proponer soluciones innovadoras que puedan ser imp