Introducción al tema y sensibilización sobre la escasez del agua

Stephany Romero
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la escasez del agua


Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Reconocer que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

  • Sensibilizarse sobre la problemática de la escasez del agua.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Realización de una breve actividad de calentamiento: los alumnos se levantarán y harán movimientos gestuales para saludarse y despedirse.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una presentación de diapositivas sobre la escasez del agua, explicando el problema y sus consecuencias.

    • Realización de una actividad en grupo: los alumnos crearán una lista de situaciones en las que utilizamos el agua en nuestra vida diaria.

    • Puesta en común y reflexión sobre la importancia del agua en nuestras vidas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad lúdica relacionada con el tema, por ejemplo, un juego de palabras o un crucigrama sobre el agua.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre acciones que se pueden tomar para ahorrar agua en nuestro hogar.




Sesión 2: El agua como elemento artístico


Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Reconocer el agua como elemento artístico en diversas manifestaciones culturales.

  • Reflexionar sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el arte.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema y la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que utilizan e