Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2 - "Expresión de Nuestra Comunidad a través de las Artes"

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Materia: Artes y Experiencias Estéticas
PDA (Propósito de Aprendizaje): Representar un acontecimiento relevante de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Interdisciplinariedad (Acoso Escolar), Artes y Experiencias Estéticas

Inicio (10 minutos):

1. Sensibilización hacia el tema: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de la comunidad y cómo los eventos dentro de esta nos afectan y forman parte de nuestra historia personal.


2. Introducción al acoso escolar: Breve discusión guiada sobre qué es el acoso escolar, cómo puede impactar en la comunidad y la importancia de abordarlo creativamente.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Selección de Acontecimientos: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, identificarán acontecimientos relevantes en su comunidad, enfocándose especialmente en experiencias relacionadas con el acoso escolar. Se les motivará a compartir historias personales o conocidas en un ambiente de respeto y empatía.


2. Introducción a Recursos Expresivos: Breve explicación y demostración de cómo expresar emociones y acontecimientos a través de movimientos corporales, recursos literarios, visuales, y sonoros.


3. Experimentación Artística: Cada grupo elegirá una historia para representar, empezando a experimentar con diferentes movimientos corporales, s