Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 para Preescolar 1º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de Aprendizaje y Desarrollo (PDA):
Que las niñas y niños evocan y narran lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias— y relatos de la comunidad que escuchan en voz de otras personas que las narran o leen, compartiendo las emociones que les provocan.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y ambientación: Crear un ambiente cálido y acogedor, recordando la importancia de escuchar y compartir.


2. Motivación: A través de imágenes y objetos, introducir de forma lúdica y visual el tema de la narración de historias, preguntando a los niños sobre sus cuentos favoritos y lo que les gusta de ellos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada: Seleccionar un cuento o fábula breve y adecuada a su edad. Leerla con entusiasmo, utilizando recursos como marionetas o ilustraciones para hacerla más atractiva.


2. Conversación grupal: Fomentar una charla sobre el cuento leído. Preguntar a los niños cómo creen que se sintieron los personajes y si han vivido algo similar.


3. Actividad de narración creativa: Dividir a los niños en pequeños grupos y pedirles que elijan su parte favorita del cuento para dibujarla o recrearla mediante juegos de roles. Esto ayuda a la lectoescritura en términos de comprensión y expresión.


4. Compartir: Cada grupo compartirá su creación, narrando lo que interpretaron. Fomentar el