Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Fecha: [Insertar Fecha]
Grado: Preescolar 1º
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que las niñas y los niños evocan y narran lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escuchan en voz de otras personas que las narran o leen, compartiendo las emociones que les provocan.

Metodología: Proyecto Comunitario e Interdisciplinariedad con enfoque en Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Círculo de Bienvenida

   
   
   
   
   • Breve dinámica de presentación y calentamiento.
   
   
   • Introducción al tema: Hablaremos sobre cómo las historias nos unen y nos enseñan sobre quiénes somos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Descubriendo y Creando Historias

   
   
   
   
   • Actividad 1: Escuchar para Imaginar (10 minutos)
     
     
     • Narración oral de una historia o cuento popular de la región, utilizando apoyos visuales (imágenes, títeres) para facilitar la comprensión y el interés.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Mi Historia Favorita (15 minutos)
     
     
     • División en pequeños grupos. Cada grupo elige una historia escuchada y, con ayuda de dibujos y palabras sencillas, recrean la narración en un gran mural colectivo.
     
     
     • Se fomenta la interacción, el respeto a las ideas de los demás y la colaboración.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos): Compartiendo Nuestras Historias

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su mural, narrando la historia con sus propias palabras.
   
   
   • Reflexión guiada sobre cómo cada historia nos enseña valores, tradiciones y aspectos importantes de nuestra cultura y otras culturas.
   
   
   
   

Enfoque: