Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 1º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la lista de asistencia.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben qué es un nombre y si saben cómo se escribe.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase.
   
   
   • Explicación de cómo se escriben los nombres y cómo identificar las letras.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos escriban su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Uso de material didáctico como tarjetas con los nombres de los alumnos y letras móviles para armar los nombres.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Evaluación formativa rápida para comprobar el aprendizaje de los alumnos.
   
   
   • Explicación de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre el origen y significado de sus nombres.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.
   
   
   • Pregunta a los alumnos qué descubrieron sobre el origen y significado de sus nombres.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de los nombres y cómo nos identif