Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología:

Se empleará la metodología de Proyecto Comunitario, fomentando la inclusión y el trabajo en equipo a través de actividades interdisciplinares que promuevan la apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura adaptadas a su nivel.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida Afectiva (5 minutos)

   
   
   
   
   • Inicio con una canción suave para recibir a los niños y niñas, creando un ambiente cálido y seguro.
   
   
   • Cada niño o niña será recibido con una palabra afectuosa y un gesto amable (puede ser un pequeño aplauso, una sonrisa, o el uso de marionetas para saludar).
   
   
   
   



2. Exploración de Sentimientos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se mostrarán tarjetas con caras expresando diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa). Los niños deberán imitar la expresión facial correspondiente.
   
   
   • Fomentar el uso de gestos y sonidos para expresar cómo se sienten al ver cada tarjeta.
   
   
   
   



3. Actividad Principal: El Árbol de los Sentimientos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Creación colectiva de un gran árbol decorado con hojas que representen diferentes sentimientos, intereses y afectos. Cada hoja será decorada por los niños con pinturas, marcadores, o pegatinas.
   
   
   • Los niños elegirán una "hoja" y expresarán, con ayuda del docente y mediante el juego, qué emoción o sentimiento quieren compartir, usando tanto lenguaje verbal (palabras sencillas, sonidos) como no verbal (gestos, mímica).
   
   
   • El árbol se colocará en un espacio común de la clase como recordato