Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: “El Impacto de las Sustancias Adictivas en el Funcionamiento del Cuerpo Humano”

Grado: Secundaria 1°
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Biología
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Sensibilización:

• Iniciar con un breve video ilustrativo que muestre de manera general cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino y su importancia para la salud del organismo.


• Realizar preguntas abiertas para captar la atención y evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre los temas de los sistemas nervioso y endocrino, así como sus percepciones sobre las sustancias adictivas.

Establecimiento de Objetivos de Aprendizaje:

• Explicar los objetivos de la sesión, enfocándose en la importancia del pensamiento crítico y la interculturalidad crítica para entender los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano de manera integral.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad de Indagación y Análisis:

• Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles el trabajo de investigación sobre casos reales o hipotéticos relacionados con el consumo de sustancias adictivas, su impacto en los sistemas nervioso y endocrino, y sus efectos en aspectos como la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad