"Higiene para una Vida Saludable" - 4º de Primaria**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Higiene para una Vida Saludable" - 4º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje y Servicio (PDA): Que el alumno comparta experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organice campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Método: Aprendizaje servicio, integrando un enfoque interdisciplinario que aborde la convivencia y combine Artes y experiencias estéticas con Vida saludable.

Duración: 45 minutos.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y puesta en común de los temas a tratar.
   
   
   • Activación de conocimientos previos mediante un breve diálogo dirigido: "¿Qué sabemos sobre higiene personal y por qué es importante para nuestra salud y convivencia?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Círculo de experiencias" (10 minutos). Sentados en círculo, los alumnos compartirán una experiencia personal donde la falta o presencia de higiene haya impactado su bienestar o relaciones. Se enfatizará cómo estas experiencias pueden influir en la convivencia dentro de la escuela y la comunidad.
   
   
   • Actividad 2: "Campaña de higiene creativa" (15 minutos). División en pequeños grupos. Cada grupo deberá pensar y esbozar una propuesta de campaña de higiene para la escuela o la comunidad, utilizando materiales de arte (pinturas, marcadores, papel, recortes, etc.). La campaña debe abordar al menos una de las siguientes: higiene personal, higiene en la escuela, o higiene en la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de campañas: Breve exposición de las propuestas de cada grupo.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene para una vida saludable y una