La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Español: "La Diversidad de Lenguas y su Uso en la Comunicación"

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Dinámica "Lluvia de ideas": Se solicitará a los alumnos que mencionen las diferentes formas en que se comunica la gente en sus hogares, escuelas y comunidades. Se anotarán en el pizarrón para visualizar la diversidad.
   
   
   • Reflexión dirigida: ¿Sabías que en México se hablan más de 68 lenguas indígenas además del español, y que cada una tiene sus propias variantes?
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la clase: Se comunicará claramente el propósito del día, enfatizando la importancia de valorar la diversidad lingüística como una riqueza cultural.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Introducción al proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Explicación breve del proyecto: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar sobre una lengua indígena de México, sus variantes y cómo influyen en la comunicación dentro de un contexto familiar, escolar o comunitario. Posteriormente, compartirán sus hallazgos en una presentación.
   
   
   • Planeación en equipo: Los alumnos planificarán su proyecto, definiendo roles y responsabilidades. Se guiará la discusión hacia cómo este proyecto puede ayudar a mejorar la convivencia en su entorno, resaltando la inclusión y el respeto por la diversidad.
   
   
   
   



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