Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

Daniel Andrés Castillo
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes expresiones culturales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del docente sobre el tema de las manifestaciones culturales y artísticas.

    • Presentación de ejemplos de diferentes épocas y orígenes culturales, resaltando sus características distintivas.

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos analicen y comparen las características de dos manifestaciones culturales y artísticas diferentes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo las manifestaciones artísticas contribuyen a fortalecerla.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una manifestación cultural y artística que les gustaría conocer en mayor profundidad.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo: Analizar y comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Exposición individual de cada alumno sobre la manifestación cul