Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

jose santillan
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Retos Sociales y Ambientales en la Comunidad, en México y el Mundo


Dirigido a: Alumnos de Geografía de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)


Objetivo (PDA): Que el alumno asuma responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque Interdisciplinar: Disciplina, Inclusión, Igualdad de género



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Dinámica de Presentación y Establecimiento de Normas



  1. Descripción: Se inicia la sesión con una breve presentación del tema y los objetivos. Los alumnos, en círculo, compartirán su nombre y una preocupación personal sobre los retos sociales o ambientales que conocen, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.



  2. Objetivo: Crear un ambiente de confianza y compromiso con el tema.



  3. Recursos: Pizarrón, marcadores, bolígrafos y papel para los alumnos.



  4. Estrategia de Disciplina: Se establecerán las normas de convivencia durante la actividad, fomentando el respeto por las opiniones ajenas.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Identificación y Análisis de Problemas



  1. Descripción: Los alumnos se dividirán en grupos mixtos y diversos, asegurando la igualdad de género y la inclusión. Cada grupo recibirá una ficha con una problemática social o ambiental específica (local, nacional o mundial). Deberán investigar brevemente (usando libros de texto, smartphones o tabletas) y discutir las causas, consecuencias y posibles soluciones.



  2. Objetivo: Analizar distintas problemáticas sociales y ambientales para compr