Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Título de la sesión: Viaje por el cuerpo humano: Explorando nuestros sistemas locomotor y digestivo

Duración: 45 minutos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a través de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Indagación

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Introducción (10 minutos):

1. Activación de conocimientos previos y motivación:
   
   
   • Inicio con una breve lluvia de ideas: ¿Qué comieron en el desayuno? ¿Por qué creen que es importante comer?
   
   
   • Presentación del tema a través de una historia corta: Imaginémonos un viaje de un trozo de manzana a través de nuestro cuerpo.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada (Aprendizaje por indagación):

   
   
   
   
   • Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, recibirán tarjetas con imágenes y nombres de diferentes partes del sistema digestivo y del sistema circulatorio.
   
   
   • Deberán ordenar las tarjetas para formar la secuencia correcta del proceso digestivo, desde la ingestión hasta la absorción y transporte de nutrientes.
   
   
   • Cada grupo elaborará un mapa conceptual en una cartulina, mostrando el viaje del alimento y su relación con el sistema circulatorio.
   
   
   
   



2. Discusión grupal:

   
   
   
   
   • Reflexión sobre cómo el cuidado de estos sistemas impacta en nuestra salud (alimentación balanceada, ejercicio físico).
   
   
   • Discusión sobre cómo nuestras decisiones de alimentación se ven influenciad