Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Características de Objetos y Comportamiento de Materiales del Entorno Sociocultural con Enfoque en Vida Saludable

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Tema Central: Alimentación Saludable

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de Arranque: Realizar un círculo con los niños y comenzar una lluvia de ideas sobre sus alimentos favoritos. Preguntarles por qué les gustan esos alimentos y qué creen que tienen dentro.


• Introducción al Tema: Explicar brevemente cómo los alimentos son también materiales que podemos explorar, manipular y transformar, destacando la importancia de elegir alimentos saludables.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Estación de Experimentación con Alimentos (20 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles estaciones de trabajo con diferentes alimentos (frutas, verduras, granos, etc.). Cada grupo tendrá la tarea de examinar, tocar, oler y (con supervisión) probar pequeñas porciones para describir sus características físicas (textura, color, forma) y hacer suposiciones sobre sus propiedades nutricionales.
  
  
  • Actividad Especial: En una estación, los niños podrán mezclar diferentes ingredientes para crear una ensalada de frutas, observando la transformación de los materiales al combinarlos.
  
  
  
  


• Diálogo Reflexivo (5 minutos): Reunir a los niños para compartir lo que descubrieron en sus experimentaciones, enfatizando cómo