Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de sesión: Explorando el lenguaje a través de las artes

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas, y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar, enfocándose en la lectoescritura a través de las artes y la apropiación cultural mediante experiencias estéticas.

Contenido:

• Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida en círculo (5 minutos)

• Inicio con una canción suave para dar la bienvenida.


• Breve dinámica de presentación usando expresiones faciales y gestos para compartir cómo nos sentimos hoy.

2. Cuento narrado (10 minutos)

• Lectura de un cuento corto con apoyo de ilustraciones grandes, enfocándome en expresiones faciales y tonos de voz para transmitir emociones y sentimientos.


• Diálogo interactivo sobre las emociones de los personajes: ¿Cómo crees que se siente el personaje? ¿Te has sentido así alguna vez?

3. Actividad Artística "Mis Emociones" (15 minutos)

• Uso de pinturas y grandes hojas de papel para que los niños expresen, a través de colores y formas, cómo se sienten.


• Cada niño escogerá colores que representen sus emociones y afectos del día.


• Facilitación del uso de pinceles, esponjas y dedos para explorar diferentes texturas.

4. Show and Tell (10 minutos)

• Los niños, con ayuda del docente, presentarán su obra artística explicando el porqué de lo