Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de sesión de Educación Socioemocional / Tutoría para Segundo de Secundaria

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Contenido Interdisciplinario: Acoso escolar o bullying.

Metodología: Aprendizaje servicio, con un enfoque en Artes y experiencias estéticas, y de Pensamiento crítico.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Inicia la sesión con una dinámica breve donde los estudiantes se expresen mediante colores cómo se sienten en ese momento, utilizando papeles de colores o pinturas. Sin hablar, pegarán su color en un tablero, creando un mosaico de emociones.


• Introducción al tema: Mediante la técnica de lluvia de ideas, invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo creen que sus sentimientos afectan las decisiones que toman diariamente, especialmente en situaciones de conflicto o presión entre compañeros.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Análisis de casos: Presentar brevemente casos ficticios o reales (adaptados y sensibles a la edad) sobre acoso escolar, donde las decisiones tomadas fueron cruciales. Se harán preguntas como: ¿Cómo creen que se sintió la persona acosada? ¿Y el acosador? ¿Qué sentimientos creen que influenciaron sus acciones?


• Creación artística: Dividir el grupo en equipos pequeños. Cada equipo elegirá uno de los casos para representar mediante una forma de arte (dibujo, collage, dramatización corta, poesía) cómo los sentimientos influyeron en las decisiones de los involucrado