Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Diversidad Natural

Fecha de Implementación: [Insertar Fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º

Grupo de Edad: 3 a 6 años

PDA (Propósito de Aprendizaje): Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Interdisciplinariedad: Valores

1. Inicio (10 minutos)

Saludo e Introducción: Comenzaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño podrá compartir un elemento natural que le gusta (flor, animal, árbol, etc.) y por qué. Esto fomentará la escucha activa y respeto hacia las opiniones de los demás.

Activación de Conocimientos Previos: Mostraremos imágenes variadas de elementos naturales (animales, plantas, cuerpos de agua) y preguntaremos a los niños si reconocen algunos y dónde creen que los podemos encontrar (en nuestra comunidad o en otros lugares).

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Exploración Guiada (10 minutos): Realizaremos una caminata corta alrededor de la escuela (si el espacio lo permite) o usaremos el patio para identificar diferentes elementos naturales presentes en nuestra comunidad. Los niños llevarán consigo lupas de plástico para observar de cerca y cuadernos para hacer marcas o dibujos simples.

B. Investigación Creativa (15 minutos): De regreso al aula, los niños elegirán uno de los elementos naturales que más les haya interesado durante la exploración. Con ayuda de libros ilustrados y breves historias leídas por el docente, buscarán más información sobre su elemento elegido. Posteriormente, re