Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Mundo de los Números a través de la Convivencia

Grado: 3° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos representen, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación

Contenidos Transversales: Convivencia y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielos: Iniciar con un juego rápido de presentación donde cada alumno dice su nombre y algo que le guste que se pueda dividir (por ejemplo, una pizza, un pastel, un chocolate), promoviendo un ambiente de respeto e igualdad.
   
   
   • Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de compartir equitativamente, utilizando ejemplos cercanos a su realidad, como repartir una pizza en una fiesta, enfatizando la convivencia armónica y el respeto por las preferencias de cada uno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación y Experimentación:
     
     
     • Actividad 1: Formación de equipos mixtos en cuanto a género. Entrega de material concreto (frutas, barras de plastilina, papel) para que los niños los dividan primero en medios, luego en cuartos, octavos y dieciseisavos, promoviendo el diálogo y la cooperación.
     
     
     • Actividad 2: Cada equipo elige una de las divisiones realizadas y prepara una breve explicación sobre cómo lograron la división y por qué consideran que es justa, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación.
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión Grupal: Diálogo sobre