Narración de sucesos autobiográficos.

Isis Rivas
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe la narración de los hechos autobiográficos, haciendo uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos Autobiográficos


Objetivo (PDA): Que el alumnado logre escribir la narración de hechos autobiográficos, utilizando adecuadamente comas, puntos seguidos, puntos aparte y dos puntos para estructurar claramente sus ideas.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Motivación y activación de conocimientos previos: El docente iniciará la sesión con una dinámica grupal llamada "La telaraña de historias", donde cada estudiante compartirá brevemente un hecho significativo de su vida, usando una madeja de estambre que se irá pasando entre ellos, creando una red que simboliza cómo nuestras historias nos conectan.

    • Presentación del objetivo: Se explicará el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de la narración de sucesos autobiográficos y el uso correcto de la puntuación para clarificar y ordenar las ideas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Investigación y reflexión grupal (10 minutos): En equipos, los alumnos investigarán sobre diferentes formas de narración autobiográfica, enfocándose en cómo la puntuación afecta la claridad de la narración. Cada equipo usará ejemplos de autobiografías de personajes famosos o literarios para identificar el uso de la puntuación.

    • Taller de escritura (15 minutos): Cada alumno elegirá un suceso autobiográfico significativo para empezar a escribir su narración, prestando especial atención al uso correcto de comas, puntos seguidos, puntos aparte y dos puntos. Se fo