Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral en Preescolar (Sesión 1 de 2)

Curso: Preescolar 2º Año
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Integración Interdisciplinaria: Valores

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Calentamiento (5 minutos)
Inicio con una dinámica de saludo que fomente el reconocimiento y la aceptación de la diversidad en el aula. Los niños y niñas se presentarán con su nombre, diciendo también su color o juego favorito.

2. Círculo de Emociones (10 minutos)
Sentados en círculo, pasaremos una "pelota de emociones". El niño o niña que la reciba expresará una emoción que haya sentido recientemente y, con ayuda del docente, dirá una situación en que la haya experimentado, lo que promueve la empatía y el reconocimiento de emociones propias y ajenas.

3. Narración Guiada (10 minutos)
Se contará una historia corta que incluya situaciones que evidencien la importancia de expresar necesidades y emociones. La historia estará ambientada en una comunidad, enfatizando la interacción y el apoyo mutuo. Se harán pausas para preguntar a los niños cómo se sienten los personajes y cómo podrían ayudarlos.

4. Mi Comunidad Ideal (15 minutos)
Divididos en pequeños grupos, los niños dibujarán su "comunidad ideal" en gr