Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de sesión de clase: Exploración de la diversidad natural

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras, para impulsar el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema: Dar la bienvenida a los niños y niñas, seguido de una breve introducción sobre la diversidad natural de nuestra comunidad y de otros lugares del mundo. Utilizar imágenes coloridas de distintos entornos naturales para captar su atención.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre plantas, animales, cuerpos de agua y el clima. Anotar sus respuestas en una pizarra para que todos puedan verlas. Esta actividad fomenta la expresión oral y el pensamiento crítico.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración dirigida: Realizar un recorrido por el entorno escolar (si es posible, un jardín o patio) para observar directamente elementos naturales. Animar a los niños a notar colores, formas, tamaños y tipos de plantas y animales, así como características del suelo y del aire.

   
   



2. Actividad práctica: En grupos pequeños, los estudiantes recibirán tarjetas con imágenes y nombres de distintos elementos de la naturaleza (plantas, animales, cuerpos de agua). Deberán clasificarlas y pegarlas en un mural grande dividido en secciones: plantas, animales, cuerpos de agua y clima. El facilitador guiará la actividad, haciendo preguntas que promuevan el pensamiento crítico sobre cómo estos elementos interactúan y su import