Lectura Dramatizada y Representación Teatral**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen la estructura externa del texto dramático, reconocible a través de sus diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)
Inicio con una breve charla interactiva para explorar qué saben los alumnos sobre el teatro, las obras de teatro que han visto o leído y si conocen los componentes básicos de un texto dramático.

2. Introducción al texto dramático (10 minutos)
Presentación de un texto dramático sencillo, adecuado a su edad, destacando los diálogos, el listado de personajes y las acotaciones. Se realizará una lectura compartida donde los alumnos podrán identificar estas partes.

3. División en grupos para la lectura dramatizada (5 minutos)
Divido a los alumnos en pequeños grupos y asigno a cada uno un fragmento del texto para realizar una lectura dramatizada. Cada grupo deberá identificar los personajes, las acotaciones y ensayar brevemente cómo realizarán su lectura en voz alta.

4. Lectura dramatizada y representación teatral (15 minutos)
Cada grupo presenta su lectura dramatizada frente al aula, poniendo en práctica la expresión oral y corporal. Durante las presentaciones, los demás alumnos deberán identificar los elementos del texto dramático mostrados.

*5. Reflexión y conexión con la comprensión lectora (5 minutos)