Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Daniela Hernandez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Narración de Historias a través de Diversos Lenguajes
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Lengua, Artes, Ética (Convivencia)
Desarrollo de la sesión
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño comparte su nombre y un objeto o imagen que traigan de casa, relacionado con su cultura o historias familiares. Esto fomentará la convivencia y el respeto desde el inicio.
Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de contar y compartir historias, enfatizando cómo estas nos ayudan a conocer mejor a nuestras familias, amigos y otras culturas.
Desarrollo (25 minutos)
Narración guiada: El docente narra una historia corta e ilustrada que incluya elementos culturales diversos, utilizando títeres o marionetas para hacerla más interactiva y atractiva. Se incentivará la observación de los detalles en personajes y lugares.
Actividad creativa colectiva: Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles materiales diversos (papel, crayones, telas, elementos naturales). Cada grupo creará un breve cuento o escena, inspirándose en la historia contada, pero agregando elementos de su cultura o inventando nuevos personajes. Se promoverá el diálogo entre ellos para enriquecer sus creaciones.
Exposición y enriquecimiento: Cada grupo presentará su histor