Introducción al tema y explicación de textos discontinuos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y explicación de textos discontinuos (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Presentar el tema de comprensión y producción de textos discontinuos, y explicar a los alumnos cómo pueden utilizarlos para organizar la información que exponen a otras personas.

Actividades:

1. Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y motivándolos a participar en la actividad.


2. Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que en esta sesión van a aprender sobre los textos discontinuos y cómo pueden utilizarlos para organizar la información.


3. Definición de textos discontinuos: Explicar a los alumnos qué son los textos discontinuos y dar ejemplos, como cuadros sinópticos, diagramas, mapas conceptuales, entre otros.


4. Explicación de la importancia de los textos discontinuos: Discutir con los alumnos por qué es importante utilizar textos discontinuos para organizar la información, resaltando su utilidad para facilitar la comprensión y presentación de datos de manera clara y ordenada.


5. Ejercicio práctico: Realizar un ejercicio práctico en el que los alumnos tengan que identificar y crear textos discontinuos a partir de una información dada.

Sesión 2: Aplicación de textos discontinuos en la vida diaria (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las posibilidades de los textos discontinuos para organizar la información en situaciones de la vida diaria.

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior, enfocándose en la reflexión sobre las posibilidades de los textos discontinuos para organizar la información.


2. Ejemplos de textos discontinuos en