Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase
Asignatura: Historia
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación del problema:
   Se plantea a los alumnos el siguiente problema: "Existen diversas teorías sobre cómo se pobló América. ¿Cuál consideran que es la más convincente y por qué? ¿Cómo influye esta discusión en nuestra comprensión actual de las culturas originarias y su legado?"

   
   



2. Establecimiento de Normas de Convivencia:
   Como parte del enfoque interdisciplinar en disciplina, se dialoga brevemente sobre la importancia del respeto y la escucha activa durante el desarrollo de la sesión, especialmente al compartir opiniones.

   
   



3. Activación de Conocimientos Previos:
   Se invita a los alumnos a compartir qué saben sobre el poblamiento de América y las culturas antiguas del mundo. Esto permite evaluar su nivel de conocimiento y adaptar la discusión a sus intereses y necesidades.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   Los alumnos se dividen en grupos pequeños para investigar sobre las principales teorías del poblamiento de América. Se les proporciona material de lectura seleccionado (textos, videos, infografías) que cubran diversas perspectivas, incluyendo la teoría del Estrecho de Bering, las rutas oceánicas y las evidencias