Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando Nuestros Nombres a través del Arte

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, fomentando el acercamiento a la cultura escrita y el establecimiento de vínculos sociales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dialogar sobre el uso de los nombres:
     Iniciar con una ronda de conversación donde cada niño mencione su nombre. Preguntarles cómo creen que se escribe y para qué utilizamos los nombres.
   
   
   • Introducción al proyecto:
     Explicar que vamos a crear una gran obra de arte con todos los nombres de la clase, para ello, primero aprenderemos y practicaremos cómo escribirlos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de palabras y nombres:
     Proporcionar tarjetas con nombres de objetos, animales y personas conocidas por los niños. Permitirles explorar las grafías y preguntarles si reconocen alguna letra de su nombre en esas tarjetas.
   
   
   • Práctica de escritura:
     Proporcionar hojas y crayones para que los niños intenten escribir su nombre con ayuda de ejemplos visuales. Los niños que ya sepan escribir su nombre pueden intentar escribir otras palabras o los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Creación de una obra colectiva:
     Cada niño decorará una letra de su nombre (o su nombre completo si se siente capaz) en un papel grande. Este papel se juntará con los de sus compañeros para f