Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo nuestras necesidades y las de los demás a través de la alimentación

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo, enfocado en la alimentación como tema principal.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Breve plática sobre la importancia de conocer nuestras necesidades y respetar las de los demás, relacionándolo con el tema de la alimentación. Se utilizarán ejemplos cotidianos, como la importancia de un desayuno saludable, las preferencias alimenticias y las restricciones dietéticas (por alergias, cultura, o religión).


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad 1: "Mi plato y el de los demás" (15 minutos)

   
   
   
   
   • Se dividirá la clase en pequeños grupos y se dará a cada grupo revistas, periódicos, tijeras, pegamento y papel grande.
   
   
   • Cada grupo creará dos "platos" en sus papeles grandes utilizando las imágenes de alimentos encontradas en las revistas y periódicos:
     
     
     • Un plato representará su comida ideal.
     
     
     • El otro plato representará una comida saludable que consideren adecuada para un amigo imaginario que tiene necesidades alimenticias especiales (por ejemplo, diabetes o celiaquía).
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión grupal sobre cómo las necesidades y preferencias, propias y de los demás, influyen en nuestra alimentación.
   
   
   
   



2. Actividad 2: "Entrevista Nutritiva" (10 minutos)

   
   
   
   
   • Por parej