Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
dylan Tamayo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 4: Construyendo Nuestra Identidad y Sentido de Pertenencia
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos participen, disfruten y aprecien las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad, promoviendo un entendimiento inicial sobre cómo estos elementos contribuyen a la formucción de su identidad y sentido de pertenencia a su comunidad y país.
Introducción (10 minutos)
Inicio con un círculo de conversación, sentados en el suelo, donde se presentará el tema del día a través de un cuento o anécdota relacionada con la celebración de una festividad mexicana relevante (ejemplo: Día de Muertos, Navidad mexicana, Día de la Independencia). La historia estará adaptada para captar la atención de los pequeños, utilizando elementos visuales como ilustraciones y objetos relacionados (calaveritas de azúcar, adornos navideños, banderas).
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: "Mi Fiesta Favorita" (15 minutos)
- Los niños, guiados por el docente, reflexionarán y compartirán cuál es su festividad favorita y por qué.
- Posteriormente, realizarán una manualidad simple que represente esa festividad, utilizando materiales como papel de colores, pegamento, glitter, etc.
- Mientras trabajan, se fomentará un diálogo sobre los valores que estas festividades enseñan, como la importancia de la familia, la generosidad, el respeto y la alegría.
Actividad 2: "Bailamos y Cantamos" (10 minutos)
- Se enseñará a los niños una canción y un baile típico de alguna festividad mexicana.
- La actividad busca no solo introducir a los niños en la riqueza cultural de México, sino también promover la