Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque de la sesión: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba y/o dibuje para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera, fortaleciendo su proceso de lectoescritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de motivación: Se iniciará con la lectura de un breve cuento ilustrado que hable sobre la importancia de recordar y organizar nuestras responsabilidades.
   
   
   • Diálogo inicial: Preguntar a los niños cómo hacen para recordar lo que deben llevar al colegio o las tareas que deben realizar. Escuchar sus estrategias y comentar la importancia de tener una ayuda visual para no olvidar nuestras responsabilidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación del "Mural de los Acuerdos y Recordatorios": En grupos, los alumnos crearán un mural colectivo para la clase. Este mural se dividirá en secciones (tareas, materiales necesarios para la semana, actividades especiales, etc.). Cada niño aportará mediante dibujos y escrituras simples (con apoyo del docente en caso necesario), representando un acuerdo o una actividad a recordar.
     
     
     • Interdisciplinariedad con Lengua y Literatura: Se enfatizará en la escritura correcta de palabras clave y en la lectura de lo que sus compañeros escriben.
     
     
     • Inclusión de las Artes: Se promoverá el uso de diferentes materiales y t