Construcción del proyecto de vida.

Karina Valdez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Nuestro Proyecto de Vida en Equipo


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren las metas individuales y de otras personas identificando situaciones y formas de actuar que las afectan, para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad: "Conociéndonos y nuestros sueños"



  • Descripción: Los alumnos se presentarán en parejas compartiendo un sueño o meta personal. Luego, en círculo, compartirán con el grupo algo interesante sobre el sueño de su compañero, no el propio. Esto fomenta la escucha activa y el respeto por los sueños ajenos.

  • Materiales: Papel, bolígrafos.

  • Instrucciones:

    1. Formen parejas con alguien que no conozcan muy bien.

    2. Tienen 5 minutos para compartir un sueño o meta personal con su pareja.

    3. Después, formaremos un gran círculo y cada uno compartirá con el grupo lo que más le llamó la atención del sueño de su compañero.




Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad: "Mapa de nuestros Proyectos de Vida en Equipo"



  • Descripción: Los estudiantes trabajarán en equipos para crear un mapa visual que represente los proyectos de vida de todos los miembros, incluyendo metas a corto y largo plazo, y cómo pueden apoyarse mutuamente para alcanzarlas.

  • Materiales: Cartulinas grandes, marcadores, revistas, tijeras, pegamento.

  • Instrucciones:

    1. Formen equipos de 4 integrantes.

    2. Discutan y escriban las metas individuales de corto y largo plazo.

    3. Crear un mapa visual en la cartulina que integre todas sus metas, identificando puntos en común y cómo pueden apoyarse para alcanzarlas.

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