Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos narren actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal, abordando también el tema del acoso escolar o bullying desde una perspectiva de inclusión y pensamiento crítico.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de entrada:

• Se iniciará con una ronda de preguntas dirigida a los alumnos para conocer sus experiencias sobre eventos significativos en la escuela o comunidad, preguntando explícitamente si han presenciado o vivido situaciones de acoso escolar. Esta actividad se hará en un ambiente de respeto y confianza, asegurándose de que todos los estudiantes entiendan que es un espacio seguro.

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Proyecto Comunitario:

• Creación de Narrativas Grupales: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo pensará en un evento relevante o actividad en la escuela que quisieran compartir, pudiendo ser positivo o un reto como el acoso escolar. Se les animará a pensar en cómo resolver de manera positiva situaciones de conflicto o acoso, promoviendo el pensamiento crítico.

  
  



• Organización Temporal y Causal: Se guiará a los alumnos para que organicen su narración en un inicio, desarrollo y final, marcando claramente causas y efectos, especialmente en situaciones de bullying, enfatizando cómo las acciones positivas pueden cambiar el curso de los eventos.

  
  



• Ilustración de Narrativas: Cada grupo creará dibujos o viñetas que ilustren su historia, reflejando la secuencia de eventos y las