Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no identifican la descripción.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una descripción y cómo se pueden describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a describir diferentes elementos de su entorno.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de casa que les guste y que lo describan por escrito.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización: Pedir a los alumnos que compartan las descripciones que hicieron de su objeto.


• Actividad grupal: Formar equipos y entregar a cada equipo una imagen de un lugar o ser vivo. Los alumnos deberán describirlo a través de una representación plástica utilizando recortes, pinturas, etc.


• Presentación de las representaciones: Cada grupo deberá presentar su representación y explicar cómo utilizaron los elementos plásticos para describir el objeto o lugar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de movimiento: Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos representen diferentes seres vivos. Por ejemplo, pueden representar un perro, un gato, un árbol, etc.


• Observación y retroalimentación: Observar las representaciones corporales de los alumnos y darles retroalimentación sobre c