Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Cindy Deras
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan relacionar las actividades humanas con su impacto en la naturaleza, identificando aquellas que pueden ser perjudiciales, y proponiendo cambios en las acciones individuales, familiares y comunitarias para proteger y preservar los seres vivos, el agua, el aire y el suelo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Desarrollo Interdisciplinar: Lectoescritura, Pensamiento Crítico, Apropiación Cultural
Actividades
Inicio (10 minutos):
- Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre cómo nuestras acciones cotidianas pueden afectar el mundo que nos rodea. Usar ejemplos accesibles, como no reciclar, dejar las luces encendidas, o usar demasiado plástico.
- Motivación: Mostrar imágenes antes y después de áreas afectadas por la actividad humana vs. áreas protegidas o restauradas, para visualizar el impacto humano en la naturaleza.
Desarrollo (25 minutos):
- Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen actividades humanas que creen que afectan negativamente a la naturaleza. Anotar sus ideas en la pizarra.
- Historieta educativa: Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo una breve historieta sin texto que muestre una actividad humana afectando a la naturaleza y sus consecuencias. Cada grupo deberá inventar diálogos y conclusiones para su historieta, practicando la lectura y escritura, y presentarla a la clase.
- Reflexión grupal: Discutir cómo las acciones en las historieta