Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas en el salón de clases por acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de violencia presentes en la escuela y en las familias.


3. Discutir en grupos pequeños las consecuencias negativas de la violencia en la convivencia escolar.


4. Presentación de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista colectiva de acciones para erradicar la violencia.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Introducción al concepto de comunicación asertiva y su importancia para evitar la violencia.


3. Realizar ejercicios prácticos de comunicación asertiva en parejas o grupos.


4. Discutir en grupos pequeños cómo la comunicación asertiva puede contribuir a prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia en el aula.


5. Presentación de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista colectiva de acciones para fomentar la comunicación asertiva.

Sesión 3:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Introducción al concepto de diálogo y su importancia en la resolución pacífica de conflictos.


3. Realizar dinámicas de diálogo en grupos pequeños, donde los alumnos practiquen la escucha activa y el respeto hacia diferentes opiniones.


4. Discutir en gru