Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando y Cuidando Nuestros Ecosistemas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la importancia de actuar con responsabilidad para dismininuir el deterioro de los ecosistemas, identificando prácticas que contribuyan a la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques Transversales: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Competencias Clave:

• Conocimiento e interacción con el mundo físico.


• Social y ciudadana.


• Aprender a aprender.


• Autonomía e iniciativa personal.

Desarrollo de la Sesión:

1. Motivación (10 minutos)

• Iniciar con una breve plática sobre lo que los alumnos saben acerca de los ecosistemas, preguntando ejemplos de ecosistemas que conozcan y animales que vivan en estos.


• Presentar un breve video o imágenes de diferentes ecosistemas, mostrando su diversidad y belleza, pero también algunos problemas que enfrentan debido al impacto humano.

2. Introducción al Problema (5 minutos)

• Plantear el problema: "El parque local está perdiendo sus áreas verdes y biodiversidad debido a la basura y falta de cuidado. ¿Cómo podemos ayudar a preservar este espacio para nosotros y los animales que viven allí?"


• Explicar que vamos a buscar soluciones para este problema, pensando en cómo nuestras acciones pueden hacer una diferencia.

3. Investigación y Trabajo en Equipo (15 minutos)

• Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un aspecto del ecosistema del parque para investigar (flora, fauna, agua, suelo, aire).


• Proporcionar materiales (libros, tabletas o computadoras)