Multiplicación y División, Relaciones Inversas y su Aplicación al Entendimiento de las Adicciones**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Multiplicación y División, Relaciones Inversas y su Aplicación al Entendimiento de las Adicciones

Grado: 6º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Materia: Matemáticas
Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.
Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación breve del tema y los objetivos de la sesión, destacando la importancia de comprender las operaciones inversas para resolver problemas cotidianos y cómo esto puede ayudar a entender temáticas complejas como las adicciones.
   
   
   • Activación de conocimientos previos mediante un juego rápido de tarjetas con operaciones de multiplicación y división, preguntando a los alumnos cómo una operación puede deshacer a la otra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Indagación guiada:
     
     
     • Presentación de un problema contextualizado: "Supongamos que una persona compra una cantidad de una sustancia en mililitros para consumir a lo largo de una semana. Si consume cierta cantidad en mililitros al día, ¿cómo podríamos usar la división para determinar cuántos días le durará? ¿Y si quisiéramos saber cuánto consume en total si conocemos la duración y la cantidad diaria, cómo usaríamos la multiplicación?"
     
     
     • Los estudiantes, en equipos, intentarán resolver este problema utilizando operaciones de división (y multiplicación para la inversa). Se fomentará la discusión sobre cómo variar la can