Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Karina Valdez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque Transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Problema interdisciplinar a abordar: Rezago educativo.
Inicio (15 minutos)
Motivación y activación de conocimientos previos:
- El docente iniciará la clase proyectando imágenes de electroimanes, brújulas y la aurora boreal, preguntando a los estudiantes qué saben sobre estos fenómenos y objetos, cómo creen que funcionan y qué relación tienen entre sí. Se busca activar conocimientos previos y generar curiosidad sobre el tema.
Planteamiento del problema y objetivos de la sesión:
- Se planteará el problema de cómo la electricidad y el magnetismo interactúan en nuestra vida cotidiana y cómo estos conocimientos pueden ayudarnos a entender y resolver problemas específicos relacionados con el rezago educativo, como la falta de acceso a recursos educativos electrónicos para experimentar y aprender de manera práctica.
Desarrollo (25 minutos)
Experimentación guiada:
- Los alumnos, divididos en pequeños grupos, realizarán experimentos sencillos para observar la relación entre electricidad y magnetismo. Por ejemplo, la creación de un electroimán con una batería, un clavo y alambre de cobre, y cómo este puede levantar objetos metálicos.
Análisis y reflexión:
- Después de la experimentación, se reflexionará sobre cómo la comprensión