Manifestaciones artísticas y culturales en inglés
Marlen Palacios- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales en inglés
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Grado: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos deben aprender sobre expresiones artísticas para poder generar conocimiento de expresiones artísticas de la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales de los pueblos de habla inglesa.
- Introducir el concepto de lectura crítica y emisión de opiniones en inglés.
- Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre una manifestación artística o cultural de un país de habla inglesa.
Sesión 2: Presentación de las manifestaciones artísticas y culturales (45 minutos)
- Los alumnos presentan sus investigaciones sobre las manifestaciones artísticas y culturales que eligieron.
- Promover el diálogo entre los estudiantes para compartir sus opiniones y reflexiones sobre las manifestaciones presentadas.
- Fomentar la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
Sesión 3: Lectura crítica de textos (45 minutos)
- Proporcionar a los alumnos varios textos en inglés relacionados con manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa.
- Guiar a los estudiantes en la lectura crítica de los textos, resaltando los aspectos más r