Comunicación y representación técnica.
Alejandra Balderas- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión: Comunicación y Representación Técnica con enfoque en Aprendizaje Servicio
Asignatura: Tecnología 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividades:
Presentación del Tema y Conexión emocional: Comenzar con una pregunta abierta: "¿Cómo creen que la tecnología puede ayudarnos a solucionar problemas importantes como la violencia?" Permitir que los estudiantes expresen libremente sus ideas para estimular su pensamiento crítico e intercultural.
Introducción al Aprendizaje-Servicio y Objetivo de la Clase: Explicar cómo mediante el aprendizaje-servicio, aplicando la tecnología y la comunicación técnica, pueden proponer soluciones a problemas sociales, específicamente la violencia. Exponer el objetivo del día con enfoque en elaborar representaciones gráficas como medio de comunicación de sus ideas.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividades:
Análisis de Casos y Discusión Grupal: Presentar ejemplos de cómo la comunicación y representación técnica han sido usadas para solucionar problemas sociales. Dividir a los estudiantes en pequeños grupos para analizar los casos, promoviendo la interculturalidad crítica, reflexionando sobre cómo la tecnología puede ser una herramienta poderosa en diferentes contextos culturales y sociales.
Taller de Diseño: Guía a los alumnos para que inicien la creación de sus propias representaciones gráficas (boceto