Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6 - Construyendo Nuestra Identidad

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA):

Que los alumnos muestren seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela, y comunidad, resaltando la importancia de su identidad personal, origen étnico, cultural, lingüístico, y la cooperación con sus compañeros.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):
Saludo y bienvenida con una canción que hable sobre la diversidad y la unión. Breve plática sobre lo que nos hace únicos y cómo cada persona es importante en nuestra comunidad.

Actividad 1: Mi Historia y Yo (15 minutos):
Los niños dibujarán en una hoja grande lo que más les gusta de su casa, comunidad, y las tradiciones familiares. Se les pedirá que compartan si hay alguna palabra especial o saludo que usen en su familia. Esta actividad busca que los niños expresen visualmente su entorno y compartan aspectos significativos de su cultura.

Actividad 2: El Mural de Nuestra Clase (15 minutos):
Con los dibujos realizados, se creará un gran mural en una de las paredes del aula, donde cada niño pegará su trabajo, explicando al grupo lo que dibujó y por qué es importante para él. Esto fomenta el trabajo en equipo y el respeto por las historias individuales, integrando el arte como medio de expresión de su identidad y fomentando la colaboración.

Cierre (5 minutos):
Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión. Preguntas como: ¿Qué descubrimos sobre nuestros amigos? ¿Qué nos hace únicos y cómo podemos trabajar junto