Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuidado del Cuerpo Humano

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: A través de una ronda, los alumnos compartirán qué partes del cuerpo conocen y una acción que realizan para cuidarlo.
   
   
   • Motivación: Se leerá un cuento corto sobre un niño/a que descubre la importancia de cuidar las partes externas de su cuerpo (como la piel, el cabello, los dientes, etc.) para estar saludable y feliz.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán imágenes de diferentes partes del cuerpo humano (externas) y tarjetas con acciones de cuidado correspondientes. Se les pedirá que hagan coincidir las partes del cuerpo con las acciones de cuidado adecuadas.
   
   
   • Investigación y práctica en equipos: Cada equipo elegirá una parte del cuerpo y buscará información (con la ayuda de la maestra/maestro) sobre cómo cuidarla y por qué es importante hacerlo. Posteriormente, realizarán un breve role-play para enseñar al resto de la clase cómo y por qué cuidamos esa parte del cuerpo.
   
   
   • Discusión interdisciplinaria: Como parte de las presentaciones, los alumnos discutirán cómo el trabajar en equipo los ayudó a completar la tarea y